N° 7, 1988 :
Modèles et modélisation

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GENZLING, Jean-Claude
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[Article] Les modèles particulaires
p. 53-70


Lors de l'étude de transformations physiques, des élèves de Cours Moyen sont invités à se livrer à une activité de modélisation : construire un modèle, l'utiliser pour l'interprétation de phénomènes physiques observés par ailleurs, le modifier, l'utiliser pour prévoir. Une telle activité est susceptible de jouer un rôle central dans la construction des connaissances et des méthodes scientifiques


When studying physical transformations. 9-12 year-old pupils of "Cours Moyen" are asked to undertake a modélisation activity i.e. to construct a model, use it to interpret physical phenomena already observed in another context, modify it, use it for prediction. An activity of this sort can play a central part in the building up of knowledge and of scientific method.