N° 5, 1987  
Didactique et histoire des sciences
[Article] La didactique a-t-elle raison de s'intéresser à l'histoire des sciences ?
p. 3-34
Résumé(s)
[Article] Du terrain au laboratoire
p. 35-47
Résumé(s)
[Article] Pour l'introduction de l'histoire des sciences dans l'enseignement du second cycle
p. 87-116
Résumé(s)
[Article] L'histoire de la physique peut-elle éclairer les obstacles épistémologiques ?
p. 117-141
Résumé(s)