INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Revista de Sociología de la Educación (RASE)


Référence :  Vol. 10, n° 1, janvier-avril 2017

 

PRESENTACIÓN

  • Presentación, Alícia Villar Aguilés 

ARTÍCULOS

  • ¿Cómo deciden les jóvenes la transición a la educación postobligatoria? Diferencias entre centros públicos y privados-concertados, Marina Elias Andreu, Lidia Daza Pérez
  • Explorando el éxito y el fracaso escolar como objeto de estudio. Una consulta a expertos en el campo de la sociología de la educación y la pedagogía, Víctor Soler Penadés
  • Estudiantes universitarios en riesgo de exclusión: una aproximación a una realidad social oculta, Débora García Barrios, Jorge Luis Méndez-Ulrich 
  • Dispositivos de control y reproducción de desigualdades en la intervención con jóvenes migrantes, Elisabet Marco Arocas 
  • El assessment center como herramienta de evaluación en el espacio europeo de educación superior. Una aproximación teórica descriptiva, Ángel José Olaz Capitán 
  • La sociología de la educación y la teoría del reconocimiento de Axel Honneth, Mauricio Rebelo, Francesc J. Hernàndez, Benno Herzog


Informations complémentaires :
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