INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Revista de Educación a Distancia (RED)


Référence :  N° 56, janvier 2018

 
  • De la enseñanza presencial a la docencia digital. Autobiografía de una historia de vida docente, Manuel Area Moreira
  • Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: una revisión de la investigación, María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons & Javier Ballesta Pagán
  • La profesión docente en la sociedad del conocimiento. Una mirada a través de la revisión de investigaciones de los últimos 10 años, Lourdes Montero & Adriana Gewerc
  • La profesión docente en la era del exceso de información y la falta de sentido, Juana M. Sancho-Gil & Fernando Hernández-Hernández
  • Controversias en la transición del libro de texto en papel y electrónico a los contenidos digitales, Ángel San Martín Alonso & José Peirats Chacón
  • ¿Por qué es necesario repensar la competencia docente para el mundo digital?, Linda Castañeda, Francesc Esteve & Jordi Adell
  • Competencia digital: una necesidad del profesorado universitario en el siglo XXI, Mª Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán & Francisco Martínez Sánchez
  • La comunicación argumentativa en la Sociedad del Conocimiento, clave del liderazgo distribuido para un cambio educativo desde el desarrollo profesional, María Teresa Caro Valverde
  • El educador en línea: más allá de la digitalidad, Marcelo Dorfsman
  • Autoevaluación y reflexión docente para la mejora de la competencia profesional del profesorado en la sociedad del conocimiento, Miryam Martínez-Izaguirre, Concepción Yániz-Álvarez de Eulate & Lourdes Villardón-Gallego
  • ¿Existe en la universidad una profesionalización docente?, Francisco Imbernón Muñoz & Catalina Guerrero Romera
  • La metacognición en la profesionalización docente: el pensamiento crítico en un entorno mixto, Adriana Margarita Pacheco-Cortés & Elba Patricia Alatorre-Rojo


Informations complémentaires :
  http://www.um.es/.../