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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1808 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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GERMIER Christian - Développement et changement. Le développement professionnel collectif des enseignants face aux réformes dans les lycées agricoles publics
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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LIETART Armand - Les TICE et l'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur : comment et pourquoi les modes de l’interaction humaine évoluent-ils dans les systèmes d’information pédagogique ?
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2015.
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COADOUR Damien - Construire du sens autour d’une activité occasionnelle de formation : le cas des ingénieurs dans les transferts de technologie
section 70 : Sciences de l'éducation
Conservatoire national des arts et métiers, 2015.
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AIT-ALI Cédric - Les contributions des dispositifs hors classe aux apprentissages : le cas des élèves de 4ème et 3ème de l'enseignement agricole
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014.
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LEMARCHAND THIEURMEL Stéphanie - Lecture subjective en classe et avènement du sujet lecteur : étude longitudinale en lycée professionnel
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Rennes 2, 2014.
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BOSSARD Suzy - Précariat et rapports sociaux dans les métiers de service aux personnes. Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) dans l'Éducation nationale
section 19 : Sociologie, démographie
Université Lille 1, 2015.
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BELLEGARDE Katell - Littéracie et appropriation : ruptures et continuités dans les rapports à l'écrit d'adultes en parcours d'insertion/formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2015.
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FRONT Mathias - Émergence et évolution des objets mathématiques en Situation Didactique de Recherche de Problème : le cas des pavages archimédiens du plan
section 25 : Mathématiques
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2015.
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BONASIO Rémi - La pratique des devoirs en classe et en-dehors de la classe : de l'analyse de l'activité à la conception d'environnements de formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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BELLEC Dominique - Apprentissages par enseignement à partir d'environnements complexes : effets de l'isolement des éléments en interaction et du séquencement de la présentation
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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