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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1619 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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CABOCHE-BERNOT Claire - Les jeunes "invisibles". De l'émergence d'un problème à l'élucidation des conditions de construction de réponses cohérentes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. nouveau
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POURCELOT Charlotte - L’influence de la surabondance informationnelle sur le non-recours au tutorat méthodologique en première année universitaire

Université de Haute-Alsace, 2015. nouveau
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RIEGERT Arnaud - Inégalités scolaires, ségrégation et effets de pairs
section 05 : Sciences économiques
École des hautes études en sciences sociales, 2016. nouveau
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JAUFFRED-GOISLARD DE MONSABERT Sadrine - Savoir en réseau. Introduction de ressources numériques et interactives. Des usages imaginés aux usages observés dans les classes. Quelle transformation des métiers d’enseignants et d’élèves ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2015. nouveau
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BOIVIN-DELPIEU Géraldine - Conditions d'avancée des savoirs et déterminants de l'action professorale : étude de cas sur l'enseignement des phases de la Lune au cycle 3
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2015. nouveau
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RACHED Elie - Argumentation socioscientifique : rôle des connaissances scientifiques et techniques?
section 70 : Sciences de l'éducation
École normale supérieure de Cachan, 2015.
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BESNIER Sylvaine - Le travail documentaire des professeurs à l'épreuve des ressources technologiques : Le cas de l'enseignement du nombre à l'école maternelle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2016.
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MARTY Frédéric - Les usages de l’audiovisuel éducatif par les enseignants face au numérique : l’exemple du site.tv
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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DUFOUR Marie - Les pratiques d'affichage : points communs et variations selon les disciplines et les pédagogies
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2016.
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GENRE Stéphanie - La glose à thème lexical en situation littéraire au cycle trois de l'école primaire française : entre épisodes métadiscursifs d'élucidation du sens et figures de l'ajout, un noeud de l'intervention didactique, un enjeu pour la formation d'enseignant
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2015.
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