Langue(s) : anglais 

Vocational pedagogies and benefits for learners. Practices and challenges in Europe

Editeur(s) :  European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP)

Date :  09/2015

 

Cette étude examine le rôle joué par les approches centrées sur les acquis d'apprentissage dans les changements pédagogiques à l'oeuvre dans la formation initiale à visée professionnelle dans 15 pays membres de l'Union européenne.

(pdf, 123 pages)

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mot(s) clé(s) :  compétences, enseignement et formation professionnels