Langue(s) : français
Auteur(s) : GALICHER Annie, COQUART Claude, ORTUSI Laura, TAUPIN Alain
Editeur(s) : Inspection générale de l'administration de l'Éducation nationale et de la Recherche - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (IGAENR)
Date : 10/2015
Mis en œuvre en janvier 2013 dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants, le dispositif Emploi Avenir Professeur s'adresse à des étudiants boursiers inscrits en L2, L3 ou M1 souhaitant devenir enseignant et leur offre une première expérience professionnelle. Le rapport dresse un bilan qualitatif du dispositif. Il éclaire les contraintes et difficultés rencontrées dans les deux premières campagnes de recrutement et propose des pistes d'amélioration. Il rend compte également de l'appréciation du dispositif par ses bénéficiaires, étudiants et établissements. En conclusion, ce dispositif montre l'intérêt d'une découverte progressive du métier d'enseignant.
Télécharger le document : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/.../154000751.pdf
mot(s) clé(s) : développement professionnel en éducation et formation, formation des enseignants
Bilan qualitatif des emplois d'avenir professeur
Auteur(s) : GALICHER Annie, COQUART Claude, ORTUSI Laura, TAUPIN Alain
Editeur(s) : Inspection générale de l'administration de l'Éducation nationale et de la Recherche - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (IGAENR)
Date : 10/2015
Mis en œuvre en janvier 2013 dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants, le dispositif Emploi Avenir Professeur s'adresse à des étudiants boursiers inscrits en L2, L3 ou M1 souhaitant devenir enseignant et leur offre une première expérience professionnelle. Le rapport dresse un bilan qualitatif du dispositif. Il éclaire les contraintes et difficultés rencontrées dans les deux premières campagnes de recrutement et propose des pistes d'amélioration. Il rend compte également de l'appréciation du dispositif par ses bénéficiaires, étudiants et établissements. En conclusion, ce dispositif montre l'intérêt d'une découverte progressive du métier d'enseignant.
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mot(s) clé(s) : développement professionnel en éducation et formation, formation des enseignants
