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N°67, 1985 :
"Ils parlent autrement" : pour une pédagogie de la variation langagière

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ROMIAN, Hélène ; TREIGNIER, Jacques ; MARCELLESI, Christiane
[Article] Vers des pratiques pédagogiques plurinormalistes
p. 1-2

ROMIAN, Hélène ; TREIGNIER, Jacques
[Article] Quel(s) traitement(s) pédagogique(s) de la variation et des normes langagières?
p. 3-7

MARCELLESI, Christiane
[Article] Un champ théorique de référence : la linguistique sociale
p. 9-14

LATERRASSE, Geneviève
[Article] Pour une nouvelle problématique de la reconnaissance des différences à l'école
p. 15-22

ROMIAN, Hélène ; TREIGNIER, Jacques ; MARCELLESI, Christiane
[Article] Quelques concepts et notions opératoires pour une pédagogie de la variation langagière
p. 23-31

TREIGNIER, Jacques ; MERAY, Agnès
[Article] "I' parlent pas bien français les Arabes"! : Normes évaluatives des enfants et des enseignants à l'école maternelle
p. 33-50

VARGAS, Claude
[Article] Autour des discours mathématiques et techniques : niveaux-registres-situations, normes et pédagogie
p. 51-59

FABRE, Sylvette
[Article] Approche de la représentation que les enfants se font de la langue régionale
p. 59-70

CADO, Serge ; GARAUD, Marité ; HAMON, Jeanine
[Article] Apprendre le français en pays gallo : pourquoi prendre en compte le parler régional ?
p. 71-77

ROMIAN, Hélène
[Article] Des recherches en didactique, pédagogie du français : Pourquoi ? Pour quoi faire ?
p. 79-93