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N°63, 1984 :
Il écrivent... Comment évaluer?

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VERTALIER, Thérèse
[Article] Ecrire pour donner voix et forme à une recherche en cours d'élaboration ...
p. 1-4

MAS, Maurice ; LEBRUN, Bernard ; GARCIA-DEBANC, Claudine
[Article] Une autre évaluation des écrits des élèves, pour une autre pédagogie de l'écriture
p. 5-12

VERTALIER, Thérèse
[Article] Naissances d'équipes de chercheurs
p. 13-15

FEDIDA, Henriette ; BAILLY, Fadette
[Article] De dérives en ancrages, quelle route pour EVA... : Récit autobiographique
p. 15-17

TURCO, Gilbert
[Article] A la recherche d'une équipe : échos de l'équipe de l'EN de Rennes
p. 19-21

MAS, Maurice
[Article] Quand j'entends "évaluer", je sors mon crayon-rouge : mini-album de caricatures
p. 23-25

LEBRUN, Bernard
[Article] Reflets d'évaluation dans le miroir d'un texte
p. 27-40

VERTALIER, Thérèse
[Article] Un essai méthodologique en recherche-innovation
p. 41

VERTALIER, Thérèse ; LAURIAC, Joëlle
[Article] Apprentissages du récit... : une démarche d'évaluation formative dans une classe de CM1
p. 43-49

VERTALIER, Thérèse
[Article] Analyse du compte-rendu : Essai pour passer de l'innovation à la recherche-innovation
p. 51-55

VERTALIER, Thérèse
[Article] Dans un stage de Formation Continuée, susciter de nouvelles pratiques d'évaluation
p. 57-64

FAYOL, Michel
[Article] L'approche cognitive de la rédaction : une perspective nouvelle
p. 65-69

ROMIAN, Hélène
[Article] Vous avez dit : recherche-action ?
p. 71-87

ROMIAN, Hélène ; PETITJEAN, André
[Article] II ème Colloque International de Didactique et Pédagogie du Français (langue maternelle)
p. 89-92