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Auteur(s) : Ducancel Gilbert(Dir.), Astolfi Jean-Pierre(Dir.)

Titre : REPÈRES. Recherches en didactique du français langue maternelle (Nouvelle série)

Sous-titre : N° 12 - Apprentissages langagiers, apprentissages scientifiques

Année : 1995

Editeur(s) : INRP

Sommaire
Éditorial
Article
- ASTOLFI Jean-Pierre, DUCANCEL Gilbert : Apprentissages langagiers, apprentissages scientifiques. Problématiques didactiques : regards en arrière et aspects actuels.
- VERIN Anne : Mettre par écrit ses idées pour les faire évoluer en sciences
- SUTTON Clive : Quelques questions sur l'écriture et la science : une vue personnelle d'Outre-Manche
- DUCANCEL Gilbert, BOULAIN Jean-Claude, DUCANCEL Frédéric : Les pratiques de communication scientifique : une référence pour les formateurs de maitres ?
- GARCIA-DEBANC Claudine : Interactions et construction des apprentissages dans le cadre d'une démarche scientifique
- BERNARD Alain : Actions de tutelle et communication en classe
- EVRARD Thierry, HUYNEN Anne-Marie, de BUEGER-VANDER BORGHT Cécile : La définition dans les discours didactiques en classe de sciences
- BRISSIAUD Rémi : Le comptage oral en tant que pratique verbale
- JACOBI Daniel : La coccinelle : des repères sociolinguistiques pour analyser des ouvrages scientifiques pour enfants
Recherche
Littérature professionnelle
Note critique

Document PDF disponible en téléchargement

Mots clés : Sciences ; Lecture/écriture ; Français ; Didactique

Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Français

Niveau : Concerne principalement l'école