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Titre : RECHERCHE ET FORMATION

Sous-titre : N° 8 - Aspects de la formation des enseignants au moment de la mise en place des IUFM

Année : 1990

Editeur(s) : INRP

Sommaire
Article
- CHARLOT Bernard : Enseigner, former : logique des discours constitués et logique des pratiques
- ASTOLFI Jean-Pierre : Les concepts de la didactique des sciences, des outils pour lire et construire les situations d'apprentissage
- ABOU Antoine, GILETTI Marie-Josèphe : Enseignants et représentations sociales de l'enfance en Guadeloupe : une méthode d'analyse par photolangage
- GARASSINO René, CLOPIN Mireille, DEBARD Éliane, JULLIAND Janine, KOWALSKI Christiane, SUC Gérard, GUINGAND Gérard : Une méthodologie pour repérer les effets de la formation continue dans les établissements scolaires
- BOURDONCLE Raymond : De l'instituteur à l'expert. Les IUFM et l'évolution des institutions de formation
Entretien
Article
- ROUX Françoise : Psychopathologie des enseignants
- CLAQUIN Michelle, GOLDBERG Jacques : Images de soi dans la fonction enseignante
- DODEMAN J.-L. : Une école normale assume son rôle de structure de formation et d'incitation à l'occasion du bicentenaire
- MAHIEU Pierre : Des équipes d'enseignants : pourquoi? Comment? Avec quelle formation?
Autour des mots
Note critique

Document PDF disponible en téléchargement

Mots clés : Sciences ; Formation des enseignants ; Didactique ; Formation continue ; IUFM

Rubrique : Horizons pour la formation