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Auteur(s) : Tutiaux-Guillon Nicole(Dir.)
Titre : PERSPECTIVES DOCUMENTAIRES EN ÉDUCATION
Sous-titre : N° 53 - 15 ans de recherche en didactique de l'Histoire-Géographie
Année : 2001
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Éditorial
Réflexion, remarques, commentaires
Recherche
Article
- BRUTER Annie : Les paradigmes pédagogiques, d'hier à aujourd'hui
- CHEVALIER Jean-Pierre : Les géographes parlent de la géographie à l'école (1882-1963)
- ROUMÉGOUS Micheline : Préoccupations pédagogiques et didactiques des géographes - mise en perspective historique (1968-1996)
- LAUTIER Nicole : Les enjeux de l'apprentissage de l'histoire
- LAVILLE Christian : La recherche empirique en éducation historique - mise en perspective et orientations actuelles
- TUTIAUX-GUILLON Nicole : Emprunts, recompositions... Les concepts et modèles des didactiques de l'histoire et de la géographie à la croisée des chemins
Réflexion, remarques, commentaires
Bibliographie
Compte rendu
Littérature professionnelle
Mots clés : Histoire-géographie ; Bibliographie ; Sciences de l'éducation ; Documentation
Rubrique : Information sur la recherche et documentation
Type : Revue Ref. : RP 053 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-0879-2 Issn : 1148-4519 Vous abonner
