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Titre : RDST. Recherches en didactique des sciences et des technologies
Sous-titre : N° 1 - Opinions et savoirs
Année : 2010
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Réflexion, remarques, commentaires
Article
- GIRAULT Yves, LHOSTE Yann : Opinions et savoirs : positionnements épistémologiques et questions didactiques
- CARIOU Jean-Yves : Les opinions vulnérables, tremplin vers le savoir
- CRÉPIN-OBERT Patricia : Idées et raisons sur les coquilles fossiles: étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l'école primaire et une controverse historique
- GOBERT Julie : Métaphore du programme génétique et problématisations de la différenciation cellulaire au cours du développement embryonnaire par les élèves de première scientifique
- FABRE Michel : Du bon usage des controverses
- ALBE Virginie, BOURAS Adel : Connaissances épistémologiques et construction d'une opinion documentée et raisonnée sur les nanotechnologies
- MOLINATTI Grégoire : Discours de chercheurs autour d'une controverse socioscientifique
- RUMELHARD Guy : Sciences et idéologies
- CASTÉRA Jérémy , CLEMENT Pierre : Interaction entre connaissances scientifiques et valeurs dans les conceptions d'enseignants français sur le déterminisme génétique de comportements humains
Varia
- JEANNIN Laurent , VEILLARD Laurent , TIBERGHIEN Andrée : Appropriation de nouvelles ressources d'enseignement par des professeurs de physique-chimie en seconde
- MALONGA MOUNGABIO Fernand , BEAUFILS Daniel : Modélisation et registres sémiotiques : exemple d'étude de manuels de physique de terminale
Compte rendu d’innovations
- PANISSAL Nathalie , BROSSAIS Emmanuelle , VIEU Christophe : Les nanotechnologies au lycée, une ingénierie d'éducation citoyenne des sciences
Note critique
Mots clés : Technologies nouvelles ; Sciences ; Didactique ; Rapport au savoir ; Recherche ; Épistémologie
Rubrique : Documents et travaux de recherche en éducation : Sciences
Type : Revue Ref. : RN 001 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-1183-9 Issn : 2110-6460 Vous abonner
