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Auteur(s) : Tutiaux-Guillon Nicole(Dir.), Jacquet-Francillon François(Dir.)
Titre : REVUE FRANÇAISE DE PÉDAGOGIE. Recherches en éducation
Sous-titre : N° 165 - L'éducation et les politiques de la mémoire
Année : 2008
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- JACQUET-FRANCILLON François : Le discours de la mémoire
- ZYMEK Bernd : Le processus dialectique de la mémoire collective : l'exemple de l'Allemagne après-guerre
- TUTIAUX-GUILLON Nicole : Mémoires et histoire scolaire en France : quelques interrogations didactiques
- LÉTOURNEAU Jocelyn : Transmettre la culture comme mémoire et identité : au coeur du débat sur l'éducation des jeunes québécoises
- HEIMBERG Charles : Les allers et retours de la mémoire en Suisse
- CAJANI Luigi : L'histoire, les lois, les mémoires. Sur quelques conflits récents en Europe
Varia
- FOREST Dominique : Agencements didactiques : pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur
- DEMEUSE Marc , BAYE Ariane : Indicateurs d'équité éducative. Une analyse de la ségrégation académique et sociale dans les pays européens
- NANTA Arnaud : L'arrière-plan idéologique de la réforme scolaire au Japon
Note de synthèse
- DETROZ Pascal : L'Évaluation des enseignements par les étudiants : état de la recherche et perspectives
Note critique
Mots clés : Histoire de l'éducation ; Europe ; Éducation morale ; Politique de l'éducation ; Pratique pédagogique ; Mémoire
Rubrique : Éducation, Politiques, Sociétés
Type : Revue Ref. : RF 165 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-1143-3 Issn : 0556-7807 Vous abonner
