 |  |
Titre : REVUE FRANÇAISE DE PÉDAGOGIE
Sous-titre : N° 119 - L'éducation préscolaire
Année : 1997
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- BREAUTE Monique, RAYNA Sylvie : Diffusion des acquis de la recherche : une recherche-action avec des praticiens de la petite enfance
- BELMONT Brigitte, VERILLON Aliette : Intégration scolaire d'enfants handicapés à l'école maternelle : partenariat entre enseignants de l'école ordinaire et professionnels spécialisés
- DESGROPPES Nicole : L'école maternelle : une approche des processus interactifs de différenciation en grande section
- THOUROUDE Laurence : La tolérance pédagogique à l'école maternelle
- BROUGERE Gilles : Jeu et objectifs pédagogiques : une approche comparative de l'éducation préscolaire
- DEVRIES Rheta, LEDOUX Anne : L'éducation constructiviste à l'école maternelle et élémentaire : l'atmosphère socio-morale, premier objectif éducatif
- MANTZ Jeanine, MUZET Alain, NEISS Roland : Performances scolaires et sommeil chez l'enfant de 6 ans
- ROMAINVILLE Marc : Peut-on prédire la réussite d'une première année universitaire?
- FELOUZIS Georges : Les étudiants et la sélection universitaire
Note de synthèse
- RAYNA Sylvie, PLAISANCE Eric : L'éducation préscolaire aujourd'hui : réalités, questions et perspectives
Note critique
Mots clés : École maternelle ; Petite enfance ; Système éducatif
Rubrique : Éducation, Politiques, Sociétés
Type : Revue Ref. : RF 119 Sodis : Néant Isbn : 2-7342 Issn : 0556-7807 Vous abonner
| Pour plus de renseignements sur ce titre ou pour vérifier sa disponibilité contactez directement le service des éditions : |
