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Titre : REVUE FRANÇAISE DE PÉDAGOGIE
Sous-titre : N° 107 - Évaluation du système éducatif
Année : 1994
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- THELOT Claude : L'évaluation du système éducatif français
- ERNST Bernard : Les compétences des élèves de 6e au début des années 90 : évolution en français et en mathématiques depuis 1980 et typologie en lecture et en calcul
- SERRA Nathalie, THAUREL-RICHARD Michèle : Acquisitions des élèves au CE2 et pratiques pédagogiques
- FIJALKOW Eliane, FIJALKOW Jacques : Enseigner à lire-écrire au CP : état des lieux
- MANDERSCHEID Jean-Claude : Modèles et principes en éducation pour la santé
- FAUCHE Serge : Les paradigmes de la psychomotricité
- TERRAL Hervé : La Psychopédagogie : une discipline vagabonde
Note de synthèse
- ALTET Marguerite : Comment interagissent enseignant et élèves en classe ?
Note critique
Mots clés : Évaluation ; Revue Française de Pédagogie
Rubrique : Éducation, Politiques, Sociétés
Type : Revue Ref. : RF 107 Sodis : Néant Isbn : 2-7342 Issn : 0556-7807 Vous abonner
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