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Titre : REVUE FRANÇAISE DE PÉDAGOGIE
Sous-titre : N° 101 - Anthropologie de l'éducation
Année : 1992
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- OGBU John U. : Les Frontières culturelles et les enfants de minorités
- SUAREZ-OROZCO Marcelo, SUAREZ-OROZCO Carola : La Psychologie culturelle des immigrants hispaniques aux États-Unis : implications pour la recherche en éducation
- VASQUEZ Ana : Études ethnographiques des enfants d'étrangers à l'école française
- PAYET Jean-Paul : Civilités et ethnicité dans les collèges de banlieue : enjeux, résistances et dérives d'une action scolaire territorialisée
- COSTA-LASCOUX Jacqueline : L'enfant, citoyen à l'école
Note de synthèse
- HENRIOT-VAN ZANTEN Agnès, ANDERSON-LEVITT Kathryn : L'anthropologie de l'éducation aux États-Unis : méthodes, théories et applications d'une discipline en évolution
- MONTANDON Cléopâtre : La socialisation des émotions : un champ nouveau pour la sociologie de l'éducation
Note critique
Mots clés : Revue Française de Pédagogie ; Anthropologie de l'éducation
Rubrique : Éducation, Politiques, Sociétés
Type : Revue Ref. : RF 101 Sodis : Néant Isbn : 2-7342 Issn : 0556-7807 Vous abonner
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