Titre : REVUE FRANÇAISE DE PÉDAGOGIE

Sous-titre : N° 96 - Éducation familiale / Théories d'acquisition et didactique

Année : 1991

Editeur(s) : INRP

Sommaire
Article
- POURTOIS Jean-Pierre, DESMET Huguette : Quelques déterminants familiaux de la trajectoire scolaire et sociale
- BOUCHARD Jean-Marie, ARCHAMBAULT Jocelyne : Modèles éducatifs des mères : origine, cohérence et actualisation
- DURNING Paul : L'enfance maltraitée : piège ou défi pour la recherche en éducation familiale
- SPRENGER-CHAROLLES Liliane : Théories de l'acquisition et didactique
- BERTHOUD-PAPANDROPOULOU Ioanna : Conceptions constructivistes et rôle des connaissances métalinguistiques dans l'acquisition du langage
- LAUTREY Jacques : Les chemins de la connaissance
- KAIL Michèle : Acquisition des langues premières et secondes dans une perspective interlangues
- VERGNAUD Gérard : Langage et pensée dans l'apprentissage des mathématiques
Note de synthèse
- POURTOIS Jean-Pierre, DESMET Huguette : L'Éducation parentale
Note critique

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Mots clés : Didactique ; Éducation familiale ; Revue Française de Pédagogie ; Développement cognitif

Rubrique : Éducation, Politiques, Sociétés


Type : Revue Ref. : RF 096 Sodis : Néant Isbn : 2-7342 Issn : 0556-7807 Vous abonner

Format Caractéristiques Prix € TTC
Imprimé 172 p. 15.00

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