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Titre : DIDASKALIA. Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et des techniques
Sous-titre : N° 27
Année : 2005
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Éditorial
Article
- RICHOUX Hélène, BEAUFILS Daniel : Conception de travaux pratiques par les enseignants : analyse de quelques exemples de physique en termes de transposition didactique
- COPPENS Nicolas , MUNIER Valérie : Évaluation d'un outil méthodologique, le " double QCM ", pour le recueil de conceptions et l'analyse de raisonnements en physique
- SIMONNEAUX Laurence, SIMONNEAUX Jean : Argumentation sur des questions socio-scientifiques
Compte rendu d’innovations
- BALDY Élise , AUBERT Florence : Étude de l'apprentissage du phénomène physique de la chute des corps en classe de troisième française
- SMYRNAJOU Zacharoula , WEIL-BARAIS Annick : Évaluation cognitive d'un logiciel de modélisation auprès d'élèves de collège
Note critique
Mots clés : Collège ; Physique-chimie ; Modélisation ; Didactique
Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Sciences
Type : Revue Ref. : RD 027 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-1030-6 Issn : 1250-0739 Vous abonner
