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Titre : DIDASKALIA. Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et des techniques
Sous-titre : N° 16 - Enseigner les sciences au collège et au lycée
Année : 2000
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Éditorial
Article
- DUSSEAU Jean-Michel , FRÉCHENGUES Pierre : Introduction de l'électron dans l'enseignement secondaire français, vue à travers quelques manuels
- KOLIOPOULOS Dimitris, RAVANIS Konstantinos : Élaboration et évalution du contenu conceptuel d'un curriculum constructiviste concernant l'approche énergétique des phénomènes mécaniques
- COUCHOURON Monique , VIENNOT Laurence : Les intentions didactiques manifestées dans les programmes d'électricité de 1993, classe de quatrième : mise en oeuvre d'un outil pour en évaluer l'impact sur les acquis des élèves
- MALAFOSSE Didier, LEROUGE Alain, DUSSEAU Jean-Michel : Étude, en inter-didactique des mathématiques et de la physique, de l'acquisition de la loi d'Ohm au collège : espace de réalité
- STAVRIDOU Hélène, SOLOMONIDOU Christine : Représentations et conceptions des élèves grecs par rapport au concept d'équilibre chimique
- HAINCE Richard : Point de vue sur le nouveau programme en " Sciences de la nature " dans l'enseignement collégial au Québec
Expertise
Compte rendu d’innovations
- GRENIER Damien , FISETTE Paul , RAUCENT Benoît : Fédérer des activités pédagogiques pour constituer un projet intégré en mécatronique
Note critique
Mots clés : Sciences ; Enseignement technique
Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Sciences
Type : Revue Ref. : RD 016 Sodis : Néant Isbn : 978-2-8041-3381-8 Issn : 1250-0739 Vous abonner
