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Titre : DIDASKALIA. Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et des techniques
Sous-titre : N° 14 - Enseigner les sciences et les techniques à l'université
Année : 1999
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- LOPES J. Berbardino , COSTA Nilza , WEIL-BARAIS Annick, DUMAS-CARRE Andrée : Évaluation de la maîtrise des concepts de la mécanique chez des étudiants et des professeurs
- BOURAOUI Kamel , CHASTRETTE Maurice : Conceptions d'élèves et d'étudiants français et tunisiens sur la conduction dans les piles électrochimiques
- MERLE Hélène : Difficultés dans la conceptualisation du mouvement de rotation de la Terre sur elle-même
- NIEDDERER Hans : Recherche et développement en didactique de la physique à l'université : résultats et tendances
Compte rendu d’innovations
- AGUIRRE Edurne , RAUCENT Benoît , SOBIESKI Piotr , WOUTERS Pascale : L'évaluation pédagogique des enseignements en faculté des sciences appliquées
- REYNAUD Christian , FAVRE Daniel : Évaluation d'un dispositif didactique utilisant une approche conceptuelle en écologie, l'apprentissage par résolution de problèmes et le débat socio-cognitif à l'université
Note critique
Mots clés : Sciences ; Enseignement technique
Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Sciences
Type : Revue Ref. : RD 014 Sodis : Néant Isbn : 978-2-8041-3056-5 Issn : 1250-0739 Vous abonner
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