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Titre : DIDASKALIA. Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et des techniques

Sous-titre : N° 12 - Enseigner les sciences à l'université

Année : 1998

Editeur(s) : INRP

Sommaire
Article
- RAINSON Sylvie , VIENNOT Laurence : Charges et champs électriques : difficultés et éléments de stratégie pédagogique en Mathématiques Spéciales Technologiques
- RYDER Jim , LEACH John : Enseigner les pratiques effectives de la science : expériences d'étudiants en projet de recherche de licence
- FONDÈRE Françoise , PERNOT Christiane , RICHARD-MOLARD Christine : Analyse comparative de la gestion du mesurage en TP de DEUG à Orsay (biologie, chimie et physique)
- HATZINIKITA Vassilia , KOULAÏDIS Vassilis : Représentation des élèves de l'école primaire sur les changements des systèmes physico-chimiques : système de classification
Réflexion, remarques, commentaires
Compte rendu d’innovations
- SIMON Daniel : Enseignement des modèles de liaison chimique
- LE BOURLOT Jacques : Projets de physique et simulation numérique en licence de physique
- TORCHET Gérard : Un stage " Communication scientifique " pour les moniteurs de l'enseignement supérieur
Note critique

Document PDF disponible en téléchargement

Mots clés : Sciences ; Physique-chimie

Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Sciences