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Titre : DIDASKALIA. Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et des techniques
Sous-titre : N° 10 - Étude de situations d'apprentissage
Année : 1997
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- ROZENCWAJG Paulette : Approche des différences individuelles dans la résolution de problèmes concernant des circuits électriques simples
- CALMETTES Bernard, LEFEVRE Richard : Quelles difficultés dans les tracés de caractéristiques ? Étude et analyse de cas physique appliquée
- RUEL Françoise , DESAUTELS Jacques, LAROCHELLE Marie : Enseigner et apprendre les sciences : représentations sociales de futurs enseignants et enseignantes
- VIENNOT Laurence : Former en didactique, former sur le contenu ?
- LABORDE Colette : Affronter la complexité des situations d'apprentissage des mathématiques en classe. Défis et tentatives
Compte rendu d’innovations
- REYNAUD Christian , FAVRE Daniel : Un dispositif didactique utilisant une approche conceptuelle en écologie, l'apprentissage par résolution de problèmes et débat socio-cognitif à l'université
- PLE Elisabeth : Projet technique à l'école : l'imagination au pouvoir
Note critique
Réflexion, remarques, commentaires
Mots clés : Sciences ; Didactique
Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Sciences
Type : Revue Ref. : RD 010 Sodis : Néant Isbn : 978-2-8041-2539-4 Issn : 1250-0739 Vous abonner
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