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Auteur(s) : Girault Yves(Dir.), Darot Eliane(Dir.)
Titre : ASTER. Recherches en didactique des sciences expérimentales
Sous-titre : N° 29 - L'école et ses partenaires scientifiques
Année : 1999
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- GIRAULT Yves : L'école et ses partenaires scientifiques
- COHEN Cora, GIRAULT Yves : Quelques repères historiques sur le partenariat école-musée ou quarante ans de prémices tombées dans l'oubli
- ALLARD Michel : Le partenariat école-musée : quelques pistes de réflexion
- ORELLANA Maria Isabel, DE LA JARA Irene : L'émergence du partenariat scientifique école-musée au Musée des enfants de Santiago du Chili
- BOILLOT-GRENON Francine : Clarifier les représentations des partenaires de l'éducation relatives à l'environnement
- FORTIN-DEBART Cécile : Analyse de l'offre des institutions muséales en médiation environnementale
- PERAZZONE Anna, CAMINO Elena, BERTOLINO Fabrizio : Institution scolaire et Zones Protégées du Piémont (Italie)
- GUICHARD Jack : Fruits d'un partenariat école-musée, des expositions pour participer à la formation scientifique des élèves
- TRIQUET Eric, LAPERRIERE Michèle : Étudier les fossiles au musée. La spécificité des objets et du discours muséal comme point d'ancrage des apprentissages
- HARDY Marianne, ROYON Christiane, CHRETIENNOT Claude : Quatre jeudis à La Villette. Construire en partenariat une pédagogie de la réussite
- COQUIDE Maryline, PRUDOR Philippe : Des ateliers de pratiques scientifiques pour l'insertion scolaire
Mots clés : École primaire ; Sciences
Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Sciences
Type : Revue Ref. : RA 029 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-0661-3 Issn : 0297-9373 Vous abonner
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