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Auteur(s) : Charnay Roland, Douaire Jacques, Guillaume Jean-Claude, Valentin Dominique
Titre : Chacun, tous... différemment
Sous-titre : Différenciation en mathématiques au cycle des apprentissages
Collection : Rencontres Pédagogiques
Année : 1995
Editeur(s) : INRP
Résumé : La Boîte noire, le Nombre-cible, Maisons à construire, Monnaie, le Jeu du banquier, Partages... : autant d'activités proposées pour les premiers apprentissages mathématiques, en grande section, au CP et au CE1. Des modalités de différenciation sont proposées pour deux objectifs fondamentaux, la maîtrise de la distinction entre valeur et quantité, la découverte du pouvoir d'anticipation que donnent les nombres. Les problèmes de partages, visant à ce que les élèves apprennent à chercher, fournissent également l'occasion de mettre en oeuvre des situations différenciées.
Mots clés : Mathématiques ; Didactique ; Pédagogie différenciée
Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Mathématiques
Niveau : Concerne principalement l'école
Type : Ouvrage Ref. : CP 034 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-0457-2
