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Auteur(s) : Poirier Brigitte(Dir.)
Titre : Texte filmique et apprentissage en histoire. Le Rebelle. Le Chagrin et la pitié
Sous-titre : Réception et traitement par des élèves de Première et Troisième
Collection : Technologies nouvelles et éducation
Année : 1993
Editeur(s) : INRP
Résumé : L'ouvrage porte sur les apprentissages liés à la réception de deux films concernant la période de la Seconde Guerre mondiale -Le Rebelle, Le chagrin et la pitié- exploités respectivement en classes de Première et de Troisième. Deux questions sous-tendent l'ensemble de l'étude : 1) quelle est l'influence de la structure textuelle d'un document filmique sur l'appréhension des contenus historiques ? 2) quels sont les facteurs qui, chez l'élève, favorisent la compréhension et la mémorisation des connaissances historiques transmises par le film ?
Mots clés : Technologies nouvelles ; Histoire-géographie ; Audiovisuel ; Didactique
Rubrique : Technologies nouvelles et éducation
Niveau : Concerne principalement le collège et le lycée
Type : Ouvrage Ref. : BT 026 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-0381-0
