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Auteur(s) : Falaize Benoit, Absalon Olivier(Collab.), Héraud Nathalie(Collab.), Mériaux Pascal(Collab.), Joutard Philippe(Préf.), Lahire Bernard(Postf.)
Titre : Enseigner l'histoire de l'immigration à l'école
Collection : Éducation, Histoire, Mémoire
Année : 2008
Editeur(s) : INRP : Cité nationale de l'histoire de l'immigration
Résumé : L'histoire de l'immigration a longtemps été occultée dans la transmission de l'histoire nationale. Au moment où s'ouvrait la Cité nationale de l'histoire de l'immigration Porte-Dorée à Paris, l'Institut national de recherche pédagogique a lancé une grande enquête sur l'enseignement de cette histoire longue et riche. Entre prescriptions et écritures des manuels scolaires, entre pratiques réelles de classe et représentations professorales, cet ouvrage entend dresser un état des lieux du statut de l'histoire migratoire en France, de l'école primaire à la terminale.
Comment s'organisent et évoluent les programmes officiels et l'écriture des manuels scolaires ? Comment se définissent les objectifs des enseignants face aux élèves, dans leur classe, et en lien avec l'institution tout entière ? Quelles démarches de travail sont initiées afin de rendre compte de cette dimension humaine et sociale qui fait partie intégrante de l'histoire nationale ? Quel passé pluriel peut rendre compte de cette histoire longue, complexe et dense, qui a construit la France aujourd'hui?
Mots clés : Lycée ; Manuel scolaire ; Immigration ; École ; Citoyenneté ; Histoire (enseignement de l')
Rubrique : Histoire de l'éducation : Éducation, Histoire, Mémoire
Type : Ouvrage Ref. : BH 117 Sodis : F120586 Isbn : 978-2-7342-1139-6
