[Varia] Du rapport au savoir au rapport à l'épreuve : le point de vue de deux professeurs stagiaires à l'IUFM
p.9-22
Résumé(s)

[Varia] Des artefacts en formation : les effets sur l'activité d'enseignants stagiaires
p.23-36
Résumé(s)

[Varia] Rapport au savoir et formation : quand une infirmière s'engage dans un cursus universitaire
p.37-48
Résumé(s)

[Varia] Former à la conduite moto : une recherche sur les contenus d'enseignement en situation réelle
p.49-64
Résumé(s)

[Varia] La pratique réflexive : un concept et des mises en oeuvre à définir
p.65-78
Résumé(s)

[Varia] Savoirs et éthique dans l'accompagnement
p.79-92
Résumé(s)

[Varia] Professionnalisation et modèles professionnels dans les grandes écoles françaises
p.93-106
Résumé(s)

[Note critique] Enjeux et dilemmes de l'autonomie. Une expérience d'autoformation à l'université. Etude de cas / Brigitte ALBERO & Nicole POTEAUX
p.109-110

[Note critique] La Geste Formation. Gestes professionnels et Analyse des pratiques / Christian ALIN
p.110-112

[Note critique] Les métiers de la formation. Approches sociologiques / Emmanuel de LESCURE & Cédric FRETIGNE (dir.)
p.112-114

[Note critique] Pédagogies de l'interculturel à l'école primaire. Découvrir la langue de l'autre / Christinede MONTANDOn (dir.)
p.114-116

[Note critique] Fabriquer le savoir enseigné / Jonathan PHILIPPE
p.116-117