[Éditorial] Éditorial
p.5-11

[Article] L'émergence de l'accompagnement. Une nouvelle dimension de la formation
p.13-24
Résumé(s)

[Article] Sens et pratiques de l'accompagnement des adultes dans les démarches de validation de l'expérience
p.25-38
Résumé(s)

[Article] Accompagner les enseignants innovateurs : une injonction ?
p.39-50
Résumé(s)

[Article] Comment sortir de l'applicationnisme sans démagogie ? : l'accompagnement des pratiques professionnelles des experts de l'agriculture
p.51-64
Résumé(s)

[Article] Analyse de l'activité de conseil du maître formateur en stage de pratique accompagnée
p.65-76
Résumé(s)

[Article] Les activités communicatives des tuteurs en psychologie du développement et en pratiques à l'université
p77-90
Résumé(s)

[Autour des mots] Accompagnement
p.91-107

[Entretien] Entretien de Jean-Pierre BOUTINET sur " L'accompagnement dans la formation "
p.109-123

[Varia] Pour mieux comprendre les pratiques des formateurs et des formations TICE
p.125-140
Résumé(s)

[Varia] La construction des connaissances de l'éducateur spécialisé
p.141-154
Résumé(s)

[Note critique] Sociologie du lycée professionnel : l'expérience des élèves et des enseignants dans une institution en mutation / Aziz JELLAB
p.155-158

[Note critique] Analyser et comprendre la pratique enseignante / Isabelle VINATIER & Marguerite ALTET [dir.]
p.158-161

[Note critique] Formation, travail et professionnalisation / Richard WITTORSKI Comment les enseignants apprennent-ils leur métier ? / Richard WITTORSKI
p.161-166