[Éditorial] Éditorial
p.5-8

[Étude de cas] Usages de la recherche en situations de formation professionnelle : le point de vue d'un enseignant-chercheur : Entretien de Marie-Laure CHAIX
p.9-21

[Étude de cas] Initiation à la recherche sur les pratiques et formation professionnelle : quels dispositifs pour apprendre à penser sa pratique?
p.23-34
Résumé(s)

[Étude de cas] Les représentations de la recherche dans une formation par la recherche. L'exemple du DHEPS de Haute-Bretagne
p.35-46
Résumé(s)

[Article] Gestion de la recherche et formation de formateurs d'enseignants. À quelles conditions institutionnelles la recherche peut-elle être un outil de formation pour un groupe professionnel?
p.47-64
Résumé(s)

[Article] Analyse des fonctions sociales et professionnelles de dispositifs utilisant la recherche comme outil de formation. Le cas des formations étudiées dans le Réseau « Recherche et Professionnalisation ».
p.65-75
Résumé(s)

[Article] Logiques et problématiques d'articulation formation/recherche dans les dispositifs de professionnalisation
p.77-92
Résumé(s)

[Article] Écriture et argumentation dans la recherche professionnelle comme outil de formation
p.93-102

[Article] Les effets du mémoire professionnel dans la formation d'enseignants
p.103-122
Résumé(s)

[Article] Quelle recherche et avec quel rôle dans la formation professionnelle en éducation?
p.123-140
Résumé(s)

[Autour des mots] Recherche et développement professionnel
p.141-153

[Note critique] Formation professionnelle des enseignants (La) / Marguerite ALTET - PUF, 264 p, 1994
p.155-158

[Note critique] Partance. Suivi de Histoire de vie, formation et pratique littéraire de Daniel Hameline / Gilles Ferry - L'Harmattan, 295 p. , 1994
p.158-160

[Note critique] Pédagogie (La) : une encyclopédie pour aujourd'hui / Jean HOUSSAYE - ESF , 352 p.,1993
p.160-163

[Note critique] Femmes et Savoir. La société, l'école et la division sexuelle des savoirs / Nicole MOSCONI - L'Harmattan, 362 p., 1994
p.163-165

[Note critique] Enseignants et partenaires de l'école. Démarches et instruments pour travailler ensemble / Danielle ZAY - INRP, 191 p.,1994
p.166-169