N° 6 - 1989  
L'enseignement professionnel et la professionnalisation
[Article] Le "professionnalisme" des enseignants
p.55-66
Résumé(s)

N° 7 - 1990  
Didactique des disciplines et formation des enseignants
[Article] En quoi l'itinéraire des ingénieurs d'agronomie intéresse-t-il la réflexion de la professionnalité des enseignants
p.115-125
Résumé(s)

N° 8 - 1990  
Aspects de la formation des enseignants au moment de la mise en place des IUFM
[Article] De l'instituteur à l'expert. Les IUFM et l'évolution des institutions de formation
p.57-72
Résumé(s)

N° 13 - 1993  
Quelle formation en commun pour les enseignants ?
[Article] La convergence des formations d'enseignants du primaire et du secondaire en Angleterre et au Pays de Galles : perspective socio-historique
p.47-67
Résumé(s)

N°23 - 1996  
Pratiques de formation initiale et continue des enseignants
[Article] Professionnalisation des enseignants, conceptions du métier, modèles de formation
p.9-27
Résumé(s)

N°24 - 1997  
Conscience éthique et pratiques professionnelles
[Article] La professionnalité des enseignants au regard de son histoire et de ses mythologies
p.149-162
Résumé(s)

N°25 - 1997  
L'identité enseignante: entre formation et activité professionnelle
[Article] Histoire et géographie
p.9-21
Résumé(s)
[Article] La professionnalisation de l'enseignement au Cameroun
p.97-112
Résumé(s)