INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Dossiers de synthèse Veille et Analyses :

Orientation scolaire et insertion professionnelle


septembre 2008   

Auteur(s) :  Olivier MEUNIER

Résumé : 
Ce dossier de synthèse sur l’orientation scolaire et l’insertion professionnelle s’appuie principalement sur les recherches sociologiques relatives à ce domaine en France et à l’étranger. Il se compose de six chapitres ordonnés selon notre problématique relative aux finalités des pratiques éducatives en orientation. Les trois premiers portent spécifiquement sur les problèmes soulevés par la crise contemporaine de l’école et plus précisément trois apories fondamentales : le renforcement des inégalités sociales, les « effets de contexte » et les perceptions des acteurs. Les deux suivants traitent d’une autre crise contemporaine à laquelle les pratiques éducatives en orientation doivent également répondre, celle du monde du travail et plus particulièrement l’insertion postscolaire, en examinant les décalages entre niveau de formation et insertion professionnelle ainsi que les phases de transition. Le dernier chapitre permet d’élargir notre vision sur les différents dispositifs d’orientation dans le monde (Europe et Amérique du Nord).

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