INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Enfance


Référence :  Vol. 2017, n°1, mars

Thème :  La qualité de vie des enfants

 
  • Avant propos, Jacqueline Nadel
  • Introduction : Les évaluations de leur qualité de vie par les enfants Agnès Florn
  • Family structure and children's subjective wel-being : a comparative analysis in eight European countries, Gwyther Rees
  • Compétences psychosociales et bien-eêtre scolaire chez l'enfant : une validation française pilote, Pierre-Emmanuel Encinar, Damien Tessier & Rebecca Shankland
  • Bien-ëtre perçu, performances scolaires et quaité de vie des enfants à l'école et au collège : étude longitudinale, Fabien Bacro, Philippe Guimard, Agnès Florin, Séverine Ferrière & Tiphaine Gaudonville
  • Relation entre l'intérêt et le bien-être au collège et au lycée Fabien Fenouillet, David Chainon, Nora Yennek, Julien Masson & Jean Heutte
  • Spécificitésdu bien-être scolaire des enfants en situation de précarité, Stéphanie Pinel-Jacquemin & Chantal Zaouche Gaudron
  • La qualité de vie des enfants accueiliis en protection de l'enfance, Emmanuelle Toussaint, Agnès Florin & Benoit Schneider
  • Après propos : une constituante de la niche de développement? Daniel Mellier



Informations complémentaires :
  http://www.necplus.eu/.../displayJournal?jid=ENF


mot(s) clé(s) :  vie des élèves / étudiants