INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Éducation et socialisation


Référence :  N° 43, 2017

Thème :  Quelle architecture pour l'école de demain ? - Varia

 

Dossier

  • Présentation, Béatrice Mabilon-Bonfils et François Durpaire
  • Quels espaces scolaires pour le bien-être relationnel ? Enquête sur le ressenti des collégiens français, Thibaut Hébert et Éric Dugas
  • Quels murs pour quelle école ? Architecture scolaire, normes scolaires et figures d’élèves, Anne Dizerbo
  • Forme solide et École solide : comment penser une nouvelle grammaire (architecturale) scolaire ? Béatrice Mabilon-Bonfils et Virginie Martin
  • La fin d’une école, le début d’une autre ? François Durpaire et jean-louis Durpaire
  • La mobilité, clé de nouvelles pratiques ? Laurent Jeannin
  • Quels espaces pour des écritures créatives numériques ? Luc Dall’Armellina
  • Proxémie d’apprentissage, Sofiane Issaadi et Alain Jaillet
  • Une école publique dans une maison : transition franche ou rupture douce ? Jean-François Manil
  • Rénovation de deux structures scolaires, au Danemark : Quelles évolutions, quelles perspectives pédagogiques ? France Roy
  • « L’école, le collège ou le lycée sont des villes en miniature » : entretien avec 6 architectes qui imaginent l’école du futur. Propos recueillis/retranscrits par François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils
  • Archiscola : un concours international d’idées pour penser l’école de demain, Tom-Edouard Mabilon

Varia

  • Les espaces de discussion sur Internet comme dépassement des communautarismes ? Le cas de l’agora virtuelle libanaise, Rawad Chaker
  • De l’argumentaire anticapitaliste à l’interprétation humaniste : l’évolution de l’enseignement de La Parure de Guy de Maupassant dans l’enseignement du secondaire Chinois et Littérature, Guo Tang
  • Le manuel scolaire : Au-delà de l’outil pédagogique, l’objet politico-social, Atfa Memaï et Abla Rouag



Informations complémentaires :
  http://edso.revues.org/1899


mot(s) clé(s) :  architecture et équipement