à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Dialogue

Référence :  Hors série, décembre 2011

Thème :  Prendre pouvoir sur l'écrit Actes des 4èmes rencontres nationales sur l'accompagnement

 

• Ouverture des 4émes Rencontres nationales sur l'Accompagnement, David PROULT, Municipalité de Saint-Denis

Comprendre la nature des difficultés

• Lire / écrire : difficultés et malentendus, Jacques BERNARDIN (extrait)
Des pratiques pour lever les malentendus
• Prendre pouvoir sur la parole, Pascale BILLEREY et Philippe LAHIANI
• Comment entrer dans un texte pour le comprendre, Pascal DIARD (extrait)
• Atelier de création poétique, Christine JEANSOUS et Michel POLETTO
• Les difficultés en lecture-écriture : et si on cherchait aussi à les prévenir, André OUZOULIAS(extrait)
• Faire écrire des textes dès la GS : comment faire écrire des non lecteurs? Quels textes?, André OUZOULIAS

Entrer dans la culture écrite

• La lecture littéraire, voie de (ré)conciliation des élèves en difficulté avec la lecture, Catherine TAUVERON (extrait)
• Regards sur le projet : conter et débattre pour affronter les interrogations qui fondent l'esprit humain, Colette CHARLET
• La littérature de jeunesse : des choix sélectifs ?, Stéphane BONNÉRY
• Débat littéraire : débattre pour devenir enquêteur de livres, Véronique VINAS (extrait)
• De la page blanche à la scène... Peut-on écrire quand tout le passé scolaire nous serine le contraire ?, Yves BÉAL(extrait)
• Atelier d'écriture « Provision pour l'hiver », Yves BÉAL (extrait)
• La dialectique du centre et de la marge. Dans les parages d'Alechinsky, Odette et Michel NEUMAYER (extrait)
• Faire en sorte que les portes des univers de l'écrit s'ouvrent le plus possible au maximun d'élèves, Yves REUTER

Quand le langage structure la pensée

• Changements curriculaires : des exigences contradictoires qui construisent des inégalités, Elisabeth BAUTIER
• Apprendre à lire - apprendre l'écrit, Gérard CHAUVEAU (extrait)
• Du texte littéraire aux concepts technologiques : de Balzac à l'analyse fonctionnelle d'un habitat, Jacqueline BONNARD, Philippe GESSET (extrait)

L'aide dans l'ordinaire de la classe

• Le lecteur et son environnement : apprendre l'Écrit à l'école... en famille, Gérard CHAUVEAU

Informations complémentaires :
  http://www.gfen.asso.fr/.../dialogue_hors_serie_prendre_pouvoir_sur_l_ecrit

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