Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N°2016/4

Thème : Die Analyse erziehungswissenschaftlicher Wissenserzeugung als Paradoxiemanagement

Die Analyse erziehungswissenschaftlicher Wissenserzeugung als Paradoxiemanagement - Einführung in den Thementeil, Ulrich Binder
Die Erziehungswissenschaft und ihr Wissen: Selbstkritik, Thematisierungsformen, Analytik, Peter Vogel
Zwischen Selbst- und Fremdreferenz - Systemtheoretische Perspektiven auf die Erzeugung erziehungswissenschaftlichen Wissens, Wolfgang Meseth
Denken, Kultur und Universum, Dirk Rustemeyer
Wissen, Pädagogisches Wissen, Erziehungswissenschaft, Wissenserzeugungsforschung. Ein kleines Nachwort, Heinz-Elmar Tenorth
Wissenschaftliche Weiterbildung als Gestaltungsfeld universitären Bildungsmanagements - Ergebnisse einer explorativen Fallstudie, Timm C. Feld & Melanie Franz
(Re-)Konstruktion praxisinhärenter Normen - Zur Eigenstruktur pädagogischer Rechtfertigungsverhältnisse, Johannes Drerup
Der Zusammenhang zwischen Schulangst, Schulunlust, Anstrengungsvermeidung und den Schulnoten in den Fächern Mathematik und Deutsch, Hanna Maria Weber & Franz Petermann