Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : HS n° 8, septembre 2015

Thème : Pour un renouveau des usages et des définitions des rituels à l'école

Edito – De l’affaiblissement au renouveau des rituels dans les institutions scolaires, MARIE-PAULE VANNIER & MARYVONNE MERRI
A quoi pensent les enseignants quand on leur parle de rituels ? MARIE-PAULE VANNIER & MARYVONNE MERRI
Définir les rituels à l’école maternelle : un paradoxe institutionnel, pédagogique et scientifique, SOPHIE BRIQUET-DUHAZE
Les fonctions du rituel scolaire selon différentes sciences humaines et sociales, MYRIAM BERTRAND & MARYVONNE MERRI
Les conditions psychologiques et didactiques du développement de l'activité personnelle des élèves de maternelle au cours des rituels du matin, MARIELLE PURDY & MARYVONNE MERRI
La petite société à l’image de la grande ? L’appartenance fondée dans le mérite ou le droit, MAROUSSIA RAVEAUD
Les rituels en question dans la relation éducative : rupture des liens, maintien du lien, instauration de nouveaux liens, CHRISTIANE MONTANDON
Les rituels dans la classe de Claire : d’une pédagogie inspirée de TEACCH à celle inspirée du Floor Time : quels changements ? DELPHINE ODIER-GUEDJ
Les rituels : des espaces de marge pour construire sa place, FRANÇOISE HATCHUEL
Le sens des rites scolaires, DENIS JEFFREY