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Revista Española de Pedagogía

Référence :  N° 261, mai-août 2015

Thème :  La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro

  Presentación

• Presentación: La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro, Gonzalo Jover

Estudios

• Práctica docente del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en España según TALIS 2013, Mª José Fernández Díaz, Jesús Miguel Rodríguez Mantilla y Angélica Martínez Zarzuelo
Teachers of tomorrow: premises for a teacher training, Giuseppe Bertagna
• La Formación del Profesorado de Educación Secundaria: pensando en la reconstrucción del proyecto universitario, Miguel A. Santos Rego y Mar Lorenzo Moledo
• «MIR educativo» y profesión docente. Un enfoque integrado, Francisco López Rupérez
• El practicum en la formación del profesorado de educación secundaria, Mercedes González Sanmamed
• The mathematics that secondary teachers (need to) know, Brent Davis
• Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación, Ángel Vázquez Alonso y María-Antonia Manassero-Mas
• La Didáctica de la Lengua y la Literatura Españolas en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y renovación, Rosa Ana Martín Vegas
• La responsabilidad ética-pedagógica de los Profesores-educadores: una mirada nueva desde Max van Manen, José Antonio Jordán Sierra

Informations complémentaires :
  http://revistadepedagogia.org/.../sumario-ano-lxxiii-n.%C2%BA-261mayo-agosto-2015.html

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catégorie(s) :  systèmes éducatifs