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Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria (PS)
Référence : N° 24, juillet-décembre 2014
Thème : Evaluación participativa y empoderamiento
Presentación: Evaluación participativa y empoderamiento, Xavier Úcar Martínez
Monográfico
- La Evaluación Participativa de acciones comunitarias como metodología de aprendizaje para el empoderamiento personal y comunitario: Estudio de casos y procesos de empoderamiento, Xavier Úcar Martínez, Pilar Heras, Pere Soler
- Empoderamiento en la comunidad. El diseño de un sistema abierto de indicadores a partir de procesos de Evaluación Participativa, Pere Soler Maso, Anna Planas, Anna Ciraso-Calí, Arantxa Ribot-Horas
- Enfoques de evaluación orientados a la participación en los procesos de acción comunitaria, Héctor Núñez, Estefanía Crespo, Asun Llena Berñe, Xavier Úcar
- La metodología de la Evaluación Participativa de planes y acciones comunitarias. Tres experiencias de evaluación participativa en Catalunya, Anna Planas Lladó, Pilar Pineda-Herrero, Esther Gil Pasamontes, Laia Sánchez Casals
- Intersecciones entre evaluación participativa y pedagogía social, Jill Anne Chouinard, Peter Milley, J. Bradley Cousins
- La perspectiva de los profesionales en la evaluación de un programa de intervención socioeducativa en familias, Carmen Orte, Joan Amer, Belén Pascual, Cristina Vaqué
- Predictores de la actividad física de tiempo libre en una población universitaria española, Ana Ponce-de-León Elizondo, Eva Sanz Arazuri
- Diálogo del profesorado en un desarrollo profesional centrado en el alumnado en una escuela secundaria de los Estados Unidos de América, Leticia Alvarez Gutiérrez, Patricia D. Quijada Cerecer
- Formación de Educadores de Párvulos como servicio a la sociedad, María Eliana Arias Meriño
- Los sistemas de autorregulación ética en las organizaciones no gubernamentales (ONG), Mario Aguiló, Jordi Longás Mayayo, Irene Saavedra Robledo
Informations complémentaires :
http://www.upo.es/.../showToc