Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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à propos de la revue 
 

Sommaires de la revue :



  • Enfance - 2022/2 (N° 2)
    Varia
  • Enfance - N° 1 2022/1
    Le trouble développemental du langage
  • Enfance - N° 3 2021/3
    Cohortes d’enfants et développement à risque
  • Enfance - N°2
    Varia
  • Enfance - N°1 2021/1
    Le développement des compétences spatiales
  • Enfance - N° 3 2020/3
    Comprendre et accompagner le développement avec le numérique
  • Enfance - 2019/3 (N° 3)
    Technologies cognitives pour l'enfance
  • Enfance - N° 1 - 2019/1
    Diagnostic d’autisme et intervention précoces : quoi de neuf ?
  • Enfance - N° 3 - 2018/3
    Le harcèlement scolaire
  • Enfance - N° 1- 2018/1
    Les nouvelles technologies au bénéfice de l’autisme
  • Enfance - N°4 2017/4
    De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale
  • Enfance - Vol. 2017, n°1, mars
    La qualité de vie des enfants
  • Enfance - Vol. 59, n° 3, 2007
    Comment peut-on être sourd ?
  • Enfance - n°3, 2005
    Les enfants en retard : des enfants qui se développent autrement
  • Enfance - n°2, 2005
    Articles variés
  • Enfance - vol 56, n°4, octobre-décembre 2004
    Articles variés
  • Enfance - vol 56, n°3, juillet-septembre 2004
    Approche neuropsychologique de la dyslexie développementale
  • Enfance - N°2, avril 2004
    Articles variés
  • Enfance - n°1, 2004
    Les dysphasies chez l'enfant : approche francophone
  • Enfance - n°2, juillet-septembre 2003
    Langage et développements atypiques