Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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à propos de la revue 
 

Sommaires de la revue :



  • Profesorado - Vol. 24, n° 1, janvier-mars 2020
  • Profesorado - Vol. 23, n° 4, octobre-décembre 2019
    Formación de profesorado, Investigación y Justicia social
  • Profesorado - Vol. 23, n° 3, juillet-septembre 2019
  • Profesorado - Vol. 23, n° 2, avril-juin 2019
    Dirección Escolar y Liderazgo en el Ámbito Iberoamericano
  • Profesorado - Vol. 23, n° 1, janvier-mars 2019
    Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones
  • Profesorado - Vol. 22, n° 4, octobre-décembre 2018
    Estudios sobre propuestas y experiencias de innovación educativa
  • Profesorado - Vol. 22, n° 3, juillet-septembre 2018
    Formación en Educación Superior
  • Profesorado - Vol. 22, n° 2, avril-juin 2018
    Redes y colaboración en educación: Nuevas formas de participación y transformación social
  • Profesorado - vol. 22, n° 1, janvier-mars 2018
    (Re)definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas
  • Profesorado - Vol. 21, n° 4, octobre-décembre 2017
    La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria
  • Profesorado - Vol. 21, n° 3, juillet-septembre 2017
    La formación continua del profesorado de la educación obligatoria en el contexto español
  • Profesorado - Vol. 21, n° 2, avril-juin 2017
    Número extraordinario
  • Profesorado - Vol. 21, n° 1, janvier-mars 2017
    Desarrollo del conocimiento profesional en la formación inicial de maestros
  • Profesorado - Vol. 20, n° 3, septembre-décembre 2016
    Políticas de evaluación y accountability en la educación
  • Profesorado - Vol. 20, n° 2, mai-août 2016
    Colaboraciones
  • Profesorado - Vol. 20, n° 1, janvier-avril 2016
    Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales: debates y desafíos
  • Profesorado - Vol. 19, n° 3, septembre-décembre 2015
    ¿De nuevo con el abandono escolar? Un análisis de políticas, prácticas y subjetividades
  • Profesorado - Vol. 19, n° 2, mai-août 2015
    Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples
  • Profesorado - Vol. 19, n° 1, janvier-avril 2015
    Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formación del profesorado: Haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ético
  • Profesorado - Vol. 18, n° 3, septembre-décembre 2014
    Escuelas 2.0 y modelos 1:1 implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC