Pays : France
Langue(s) : français
Le Café Pédagogique" est une publication de l'association Coopérative pour l'Information et l'Innovation Pédagogique. Celle-ci a été constituée à l'initiative d'un réseau d'enseignants et de chercheurs intéressés par l'innovation pédagogique.
Réalisé par des enseignants et pour des enseignants, "Le Café Pédagogique" est né fin mars 2001 et s'est fixé trois objectifs :
Faciliter l'intégration des TICE dans l'enseignement
Le magazine donne des exemples concrets d'utilisation des TICE en classe. Il fait connaître les réalisations d'enseignants. Il exerce une veille permanente en direction des nouvelles technologies et contribue à les faire connaître. Il publie des comptes-rendus d'ouvrages et des analyses de logiciels et cédéroms.
Soutenir l'innovation
Le "Café" présente les pratiques innovantes. Il valorise le travail des acteurs de terrain en faisant connaître leurs réalisations. Chaque numéro publie un article de fond qui resitue ces pratiques dans une réflexion pédagogique. A titre d'exemple, le "Café" a publié des articles de Monique Linard, Marie Duru-Bellat, Serge Pouts-Lajus, Françoise Demaizière. Quand c'est nécessaire, le "Café" défend les pratiques innovantes (voir par exemple le dossier "Faut-il oser les TPE en terminale ?"). Nous savons que ces articles circulent dans les établissements et pas seulement sur Internet.
Faire connaître les réalisations des enseignants de terrain
Outil de communication, le "Café" constitue un lien vivant, horizontal, entre les enseignants. L'information circule dans les deux sens : le "Café" fait connaître à tous les travaux signalés par quelques uns, il publie les articles et dresse le portrait d'enseignants, il réagit avec rapidité aux événements marquant la communauté éducative.
URL : http://www.cafepedagogique.net
mot(s) clé(s) : enseignant
catégorie(s) : information, communication, statistiques
Le Café pédagogique
Le Café Pédagogique" est une publication de l'association Coopérative pour l'Information et l'Innovation Pédagogique. Celle-ci a été constituée à l'initiative d'un réseau d'enseignants et de chercheurs intéressés par l'innovation pédagogique.
Réalisé par des enseignants et pour des enseignants, "Le Café Pédagogique" est né fin mars 2001 et s'est fixé trois objectifs :
Faciliter l'intégration des TICE dans l'enseignement
Le magazine donne des exemples concrets d'utilisation des TICE en classe. Il fait connaître les réalisations d'enseignants. Il exerce une veille permanente en direction des nouvelles technologies et contribue à les faire connaître. Il publie des comptes-rendus d'ouvrages et des analyses de logiciels et cédéroms.
Soutenir l'innovation
Le "Café" présente les pratiques innovantes. Il valorise le travail des acteurs de terrain en faisant connaître leurs réalisations. Chaque numéro publie un article de fond qui resitue ces pratiques dans une réflexion pédagogique. A titre d'exemple, le "Café" a publié des articles de Monique Linard, Marie Duru-Bellat, Serge Pouts-Lajus, Françoise Demaizière. Quand c'est nécessaire, le "Café" défend les pratiques innovantes (voir par exemple le dossier "Faut-il oser les TPE en terminale ?"). Nous savons que ces articles circulent dans les établissements et pas seulement sur Internet.
Faire connaître les réalisations des enseignants de terrain
Outil de communication, le "Café" constitue un lien vivant, horizontal, entre les enseignants. L'information circule dans les deux sens : le "Café" fait connaître à tous les travaux signalés par quelques uns, il publie les articles et dresse le portrait d'enseignants, il réagit avec rapidité aux événements marquant la communauté éducative.
URL : http://www.cafepedagogique.net
mot(s) clé(s) : enseignant
catégorie(s) : information, communication, statistiques
