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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1831 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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MARTINEZ Jean-Michel - Les canons de la formation scientifique dans les écoles normales primaires de la réforme de 1880 à la réforme de 1905 : l'académie de Montpellier
section 72 : Epistémologie, histoire des sciences et des techniques
Université Paris-Saclay, 2016.
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HAIDAR Rouba - Élaboration et test d’un programme de remédiation aux difficultés en lecture au Cours Préparatoire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Haute-Alsace, 2015.
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ROCHE Julia - Mieux comprendre la persévérance dans l'enseignement supérieur en France dans la transition lycée - études supérieures
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2017.
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BOUZIGNAC Vincent - Trajectoire scolaire et sens de l'orientation des collégien(ne)s scolarisé(e)s vers le Dispositif d'initiation aux métiers en alternance (DIMA) : entre expérience scolaire et rapport à l'avenir
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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ARMOUDON Nicole - Rapport à l’école et perception de la réussite des collégiens d’Apatou de Guyane
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015.
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LE CHAPELAIN Alexis - Marché de l’éducation et réussite scolaire
section 05 : Sciences économiques
Institut d'études politiques de Paris, 2014.
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DI SANO Concetta - L'installation de l'enseignement d'une langue vivante au primaire en France : le cas de l’enseignement de l’italien dans une classe de CE2 assuré par un intervenant extérieur
section 07 : Sciences du langage
Université Lumière-Lyon 2, 2016.
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LANSADE Godefroy - « La vision des inclus » Ethnographie d'un dispositif d'inclusion scolaire à destination d'adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux
section 20 : Ethnologie, préhistoire, anthropologie biologique
EHESS, 2016.
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AMATHIEU Jérôme - Étude des circonstances de formation permettant à des enseignants novices d'éprouver de la satisfaction lors de situations de travail en classe : une étude de cas en éducation physique et sportive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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HASSAN Soulaf - La pratique des ateliers d'écriture créative en classe de FLE comme formation à la compétence linguistique, interculturelle et esthétique : le texte littéraire au sein du projet didactique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2016.
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