INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1808 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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DARLINGTON Emily - Vers une compréhension des modalités d'implantation des dispositifs d'éducation et de promotion de la santé : conceptualisation du processus d'implantation, et analyse des facteurs intervenant dans l'effet des programmes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2016.
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AMBROISE-GAGNAIRE Corinne - Étude du développement professionnel des enseignants-débutants par le biais de souvenirs de leurs premières expériences et de leurs croyances d'efficacité
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2016.
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KHEZAMI Safa - Les institutions d'apprentissage à distance . stratégies (politique, pédagogique et communicationnelle) et processus d'autorégulation d'apprentissage : le cas de l'Université virtuelle de Tunis
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Toulon, 2016.
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SYLLA Massouma - La scolarité des enfants français d'origine africaine subsaharienne : entre facteurs de réussites atypiques et causes d'échecs scolaires massifs
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2015.
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SUISSA Dédé - Langage et apprentissage en éducation musicale à l'école et en formation professionnelle : un exemple dans une situation de production sonore et d’analyse auditive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2016.
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EL SOWAYSSI Nada - Étude des pratiques de classe dans l’évolution du savoir et de sa continuité. Cas d’une séquence sur les circuits électriques en classe de 5ème.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016.
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CHOQUET Céline - L'art au collège : Quels effets pour les élèves ? Un observatoire dans une classe expérimentale
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016.
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HUGON Clothilde - (Re)penser Dieu à l'école au Sénégal : les politiques publiques face à l'éducation "arabo-islamique"
section 04 : Science Politique
Université de Bordeaux, 2016.
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TAILHANDIER Séverine - Lecture analytique et textes poétiques résistants. Etude sur les pratiques didactiques d'analyse des textes littéraires en classe de troisième
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2015.
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MONTMASSON Doriane - La réception de la littérature de jeunesse par les enfants : une fenêtre ouverte sur le processus de socialisation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2016.
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