INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1831 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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LELOUP Stéphanie - L' ennui des lycéens : du manque de motivation au décalage des attentes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2003.
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MUNOZ Grégory - Formation en alternance et pragmatisation des connaissances
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Paris 8, 2003.
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HARIVEL BEORCHIA Françoise - La communication nerveuse : conceptions des apprenants et problématisation, importance des explications mécanistes et vitalistes
section 70 : Sciences de l'éducation
Centre de recherche en éducation de Nantes, 2003.
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DELAHAYE Jean-Paul - La franc-maçonnerie et l'instruction publique de 1861 à 1882
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2003.
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BROSSAIS Emmanuelle - Implication paternelle et rapport à l'apprendre : le point de vue d'enfants de 8-10 ans
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2003.
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ALBERO Brigitte - L'autoformation des adultes en langues étrangères : interrelations entre les dispositifs et les apprenants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Diderot, 2003.
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BERCION Céline - Les aides-éducateurs et l'école
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen, 2003.
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DEL SOCORRO VASQUEZ FUENTE Alicia - Les émotions et la conscience éthique dans la professionnalisation des professeurs d'enseignement supérieur
NSP
Université Panthéon-Assas, 2003.
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TOURRILHES Catherine - Jeunesse en difficulté et innovation sociale
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2003.
plus
BÉZIAT Jacques - Technologies informatiques à l'école primaire. De la modernité réformatrice à l'intégration pédagogique innovante.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2003.
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