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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1831 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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PRIEUR Michèle - la conception codisciplinaire de métaressources comme appui à l'évolution des connaissances des professeurs de sciences

Université Claude Bernard-Lyon 1, 2016.
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HELIE Thierry - L'expérience des enseignants spécialisés avec des élèves "autistes" : une approche clinique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2015.
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BEAUNE Aurélie - Contribution à l’étude des pratiques instrumentées des formateurs d’adultes : le cas du DILF
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2015.
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BROUSSOULOUX Sandrine - Evaluation du processus d’implantation d’un dispositif global de promotion de la santé en milieu scolaire, liens avec le climat scolaire et la réussite scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2016.
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MAPFALA Aniceto - La formation des enseignants de Français Langue Etrangère à l'université dans les contextes plurilingues et multiculturels du Mozambique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016.
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FANCHINI Agathe - les compétences sociales et la réussite scolaire des élèves en cycle 3. L'effet de l'accompagnement scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2016.
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PINOT Bénédicte - Vie quotidienne au travail et apprentissage dans les communautés professionnelles : l'exemple du réseau des "Ateliers de Pédagogie Personnalisée"
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
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ALCHEGHRI Hassan - Usages pédagogiques du tableau numérique interactif. Etude exploratoire pour l'enseignement et l'apprentissage d'une discipline scolaire au cycle III de l'école primaire en France
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2016.
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DE COCK Laurence - Le fait colonial à l'école : genèse et scolarisation d'un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016.
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FARHANE Fadhila - Approches didactique et pédagogique de la biologie humaine au lycée en Tunisie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016.
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