INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1703 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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GRILLO BALASSIANO Ana Luiza - Le lycée français de Rio de Janeiro : histoire d’un projet interculturel
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 13, 2014.
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ROY Didier - Optimisation des parcours d’apprentissage à l’aide des technologies numériques
section 27 : Informatique
Conservatoire national des arts et métiers, 2015.
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SAHUT Gilles - Wikipédia, une encyclopédie collaborative en quête de crédibilité : le référencement en questions
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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FALAIZE Benoît - L'évolution de l'enseignement de l'histoire à l'école élémentaire de la Libération à nos jours (1945-2014) : débats et pratiques pédagogiques
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université de Cergy-Pontoise, 2014.
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JOURDAN Matthieu - Santé et bien-être des adolescents. Conceptions et pratiques déclarées des professionnels et des adolescents

Université Blaise Pascal, 2015.
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VIDAL Michel - Éduquer au bien-être animal en formation professionnelle : prise en compte de l'empathie interspécifique par le système éducatif
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014.
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GAUDIN Cyrille - Analyse d’activités de formation exploitant le visionnage de vidéos et de leurs effets sur l’activité professionnelle d'enseignants novices : une étude de cas en éducation physique et sportive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014.
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NEKKAL Fatima - Mutations structurelles du système éducatif en algérie et refondation économique
section 05 : Sciences économiques
Université de Bourgogne, 2015.
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MANGIN Florent - La co-construction des positionnements identitaires des enseignants et des élèves en EPS
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Bourgogne, 2015.
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MONKAM-TOWO Agathe - L'éducation des adultes peu qualifiés dans le contexte socio-économique du Cameroun : de l'insertion à l'intégration socioprofessionnelle des acteurs du secteur informel
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2015.
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