INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1569 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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DASCALU Mihai - L'analyse de la complexité du discours et du texte pour apprendre et collaborer
section 70 : Sciences de l'éducation ; section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Grenoble, 2013.
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MORIN Olivier - Éducation à la citoyenneté et construction collaborative de raisonnements socioscientifiques dans la perspective de la durabilité : pédagogie numérique pour une approche interculturelle de QSV environnementales
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
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AGHAEILINDI Somaye - La pédagogie de l'erreur en production écrite dans l'apprentissage du français langue étrangère, chez les étudiants persanophones
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
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MEZA FERNANDEZ Sandra - Enseigner et apprendre en ligne : vers un modèle de la navigation sur des sites Web de formation universitaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2013.
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FARIA-FORTECOEF Clarisse - Formation tout au long de la vie en Europe : approche comparée exploratoire centrée sur l'initiative individuelle : le cas de la France et du Portugal
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2010.
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DELABORDE Mireille - Formes et sens de l'univers graphique en maternelle : études de cas et enjeux didactiques
section 07 : Sciences du langage
Université Paul Verlaine-Metz, 2009.
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GIOL Franck - Politiques et idéaux éducatifs de l’Ecole québécoise et française (1963-2004). Evolutions et enjeux des discours relatifs aux valeurs et aux finalités de l’éducation scolaire du rapport Parent au rapport Thélot
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2013.
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IZARD Amélie - La lecture du CP au CM2 avec le test de l'alouette : que peut-on dire du niveau des élèves à quarante ans de distance ? : comment se déroule cet apprentissage (continu/discontinu) ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
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PHOUNGSUB Montiya - Conception d'un dispositif d'aide à la rédaction en FLE par incitations et socialisation
section 07 : Sciences du langage
Université de Grenoble, 2013.
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FRANGIEH Basma - Les effets de la formation des enseignants dans l'inclusion scolaire des élèves présentant une déficience intellectuelle légère
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Haute-Alsace, 2013.
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