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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1808 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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CHALMEL Johann - La pédagogie, un patrimoine immatériel ? Exemple de la pédagogie de Jean-Frédéric Oberlin
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2016.
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JOANNIDES Roxane - L'écriture électronique des collégiens : quelles questions pour la Didactique du Français?
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Rouen, 2014.
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LAFORETS Véronique - L'éducatif local : les usages politiques du temps libre des enfants
section 19 : Sociologie, démographie
Université Grenoble Alpes, 2016.
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CAMPINI Christine - Un mode alternatif d'éducation familiale : formations réciproques et dialogue sensible inspirés de la philosophie pratique d'Itsuo Tsuda. Etude de sept familles en recherche
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
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DEULCEUX Sandrine - L'éducation tout au long de la vie : de l'individualisation du parcours à l'individualisation de la personne - le processus de construction et d'émancipation du sujet.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
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CANDY Laure - La subjectivité des décisions régulatrices des enseignants stagiaires d'éducation physique et sportive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
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FORTUN CARILLAT Véronique - Les enjeux du e-learning "communautique"
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
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MEURGER Céline - Le compagnonnage en tant qu'institution de formation professionnelle : étude de son histoire, de ses curriculum et de ses phénomènes de transmission.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Grenoble Alpes, 2016.
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PIC NORMAND Isabelle - Comprendre la réussite en mathématiques, l'apport de l'articulation entre la gestion mentale et la métacognition.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2016.
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DEEB Angham - Place et rôles de l'enseignant intervenant dans des dispositifs de formation universitaire à distance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016.
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