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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1831 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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NIJIMBERE Claver - L'enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l'université en France : une étude comparative
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2015.
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AHMAD Abir - Le lycée professionnel et son public : des élèves partagés entre formation professionnelle et formation scolaire
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2014.
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GESSON Benjamin - Comment devient-on enseignant ? : les trajectoires de socialisation professionnelle des professeurs des écoles
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Bordeaux, 2015.
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RINALDI Anne-Marie - Place et rôle des technologies dans l'enseignement et l'apprentissage du calcul soustractif en CE2 : proposition d'ingénierie
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Paris-Diderot, 2016.
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GRANCHER Céline - Engager des élèves dans des processus d'acculturation scientifique dans une perspective développementale : étude de cas sur le vivant à l'école primaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2016.
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GATIGNOL Christine - Réformes de l’enseignement supérieur et carrière des universitaires français : Choisir entre recherche de légitimité et recherche de plaisir pour construire son parcours professionnel
section 06 : Sciences de gestion
Université de Grenoble, 2015.
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CAMARETI MORRÀS Felipe - Les universitaires britanniques face aux instruments d'évaluation et de financement de la recherche : les départements de géographie et d'informatique de deux universités face au RAE et au fEC en Grande Bretagne
section 19 : Sociologie, démographie
Institut d'études politiques de Paris, 2014.
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BELLAIR Anne-Sophie - Approche sémiotique des formes de résistances liées aux usages des supports numériques dans l'éducation
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Limoges, 2016.
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QUINTE Jana - Cycle de la vie des plantes à fleurs - lebenszyklus der blütenpflanzen : étude comparative des conceptions d'élèves en Alsace et au Baden-Württemberg
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2016.
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MARIO Romain - Conversion et influence des assujettissements au milieu scolaire dans l'étude autonome des mathématiques : comment les très bons élèves de lycée étudient les mathématiques après la classe
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2012.
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