INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Actualités des thèses

Consulter l'observatoire des thèses concernant l'éducation (2006, format PDF)

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1831 thèses actuellement recensées (depuis le premier janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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VALIÈRE Éric - La place du corps dans l'éducation libertaire (1880-1914)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2016. nouveau
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PELISSERO Christian - Les relations de co-construction entre l'activité évaluative et l'autonomisation des apprentissages dans le cas de l’enseignement du français langue étrangère au Japon
section 70 : Sciences de l'éducation
Université du Maine, 2016. nouveau
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LEMAN Bérénice - Écoles hors de l'école au japon : le rôle des shingaku juku dans le parcours scolaire des élèves
section 19 : Sociologie, démographie
Institut national des langues et civilisations orientales, 2016. nouveau
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ALIVON Fanny - La segrégation spatiale et économique : une analyse en termes d'emploi et d'éducation dans les espaces urbains
section 05 : Sciences économiques
Université de Bourgogne, 2016. nouveau
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ZANCHI Carine - Apprentissage / enseignement du français langue 3 avec un manuel généraliste en contexte arabophone : le cas de la Jordanie
section 07 : Sciences du langage
Université Lumière-Lyon 2, 2016. nouveau
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CHIRON Jeanne - Le dialogue éducatif des Lumières : innovations, permanences et fantasmes (1754-1804)
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Paris-Est, 2016. nouveau
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GÉGOUT Pierre - Étude pragmatiste de la pédagogie d’Élise et Célestin Freinet à l’École Freinet de Vence : temps d’enquête et reconstruction de la forme scolaire d’enseignement
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2017. nouveau
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SIMON Élisabeth - Classe et genre : l’idéal d’une éducation égalitaire pour tous : l’exemple de Fécamp (1806-1906)
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université du Havre, 2017. nouveau
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LY Son Thierry - Contextes éducatifs et inégalités scolaires
section 05 : Sciences économiques
École normale supérieure, 2014. nouveau
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DA SILVEIRA SCHMITZ Mariana - Les contributions de l'apprentissage du théâtre à l'acquisition de la langue des signes française et à la construction de l'identité sourde
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. nouveau
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